La mejor manera de aprender Historia, Arte y Geografía
El confinamiento nos obligó a buscar nuevas formas para enseñar a distancia a alumnos a los que no les interesa mucho lo que les explicamos.
Con todo el repertorio de distracciones de su habitación a su alcance, es necesario utilizar nuevas técnicas que capten su atención.
Yo descubrí una que funciona.
Visual Thinking, Historia, Arte y Geografía: cómo se combina todo.
Como te decía, durante el confinamiento tuve que reinventarme.
Como todos los profes de instituto, creo.
Si bien, nunca he sido una profesora de leer el libro en clase, lo cierto es que nunca había impartido formación a distancia. Siempre había sido dentro de un entorno controlado, como es el aula.
Y los alumnos tampoco estaban acostumbrados a ello. Ni a recibir clases online, ni a hacerlo en su cuarto, donde tienen el móvil o la Play a un palmo de distancia.
Por eso, ante la dificultad de captar su atención de los alumnos probé distintas fórmulas:
Desde ponerme delante de la cámara y explicar como si estuviéramos en el aula, hasta ver vídeos y películas que reflejaran el tema a tratar, pasando por los típicos kahoot y otros cuestionarios disfrazados de juegos que lograran que me prestaran algo de atención.
Unas me fueron mejor que otras.
Pero lo cierto es que realmente no conseguía mi objetivo:
Que aprendieran y que lo hicieran de una forma entretenida.
Por eso, en mi búsqueda de alguna herramienta o metodología que me facilitara la vida, me topé con el Visual Thinking.
Y ese fue el principio de todo.
En mi cabeza se unieron dos puntos y vi que a los alumnos podría gustarles eso de yo fuera dibujando y esquematizando los conceptos más importantes de cada tema.
Y empecé a crear mis Pizarras.
En cada una, resumía el tema que tocara, de Historia, Geografía o Historia del Arte. Era un sistema que servía para cualquier asignatura.
Tras varias clases en las que las iba desarrollando, descubrí que sí, que la idea calaba.
Los alumnos mostraban más interés y me pedían que se las pasara para poder prepararse los exámenes.
Yo lo hacía encantada, claro, pero me quedaba la duda de si realmente estaban aprendiendo o solo entreteniéndose.
Pero lo cierto es que sus evaluaciones eran bastante más que correctas.
Se quedaban con lo más importante y pocos, por no decir ninguno, suspendía.
No te negaré que eran buenos estudiantes, así que, mi función principal ahí fue despertar su interés.
Y funcionó.
La media de sobresaliente que sacaron en Historia en la EBAU los alumnos de 2º de Bachillerato da fe de ello.
Con ese refuerzo, a partir de entonces ya no había vuelta atrás:
Me quedó claro que ésta era la metodología que me encajaba a mí y a los alumnos.
A partir de entonces, ya de vuelta al aula tras el Covid, seguí utilizándola tal cual.
Y eso nos lleva al siguiente punto.
Qué hay para ti en esta web: lo que te vas a encontrar
Como te decía antes, los alumnos me pedían que les pasara las Pizarras.
La plataforma oficial no servía, porque comprimía las imágenes y no se leían bien.
Así que me busqué la vida y, dado que entonces no tenía ni idea de webs o de WordPress, decidí abrir una cuenta en Instagram donde ir publicándolas.
Ahí nació @pinceladadehistoriaoficial, donde compartía vídeos e imágenes de cada tema que impartía en el instituto.
Ésta fue la primera piedra de un proyecto que se ha vuelto mucho más grande de lo que yo podía imaginar y que ha llevado incluso a que una gran editorial me pidiera publicar los libros Las Pizarras de la Historia.
Pero conforme la cuenta crecía, la gente -principalmente otros profesores que me seguían- ya no se conformaba con los post que iba subiendo en Instagram, sino que me iban pidiendo imágenes en alta resolución para utilizarla en sus clases. También los alumnos para ayudarles al estudio.
Y ahí me decidí a montar esta web.
¿Qué puedes encontrar aquí?
Pues en la sección de Las Pizarras voy compartiendo todo el material de mis clases de Historia, Arte y Geografía y creo que te pueden servir.
Porque en cada tema puedes encontrar:
- Las pizarras completas en alta definición.
- Un mini resumen del tema.
- Imágenes más cercanas de cada parte.
- En ciertos casos, material complementario.
- Y por último, la bibliografía en la que me he basado para la elaboración del contenido.
Como ves, no es poca cosa.
Y sí, de momento todo esto es gratis, aunque te aviso de que estoy preparando paquetes de pago más completos. Pero ya te hablaré en breve.
Espero que os gusten y, sobre todo, que os sea útil.
Por cierto, puedes entrar a la web y descargar lo que necesites, pero si quieres no tener que estar pendiente de cuando publico pizarras nuevas, te recomiendo que te apuntes a mi newsletter, donde te aviso cada vez que hay material nuevo:
Si lo que has visto te ha gustado y quieres recibir un aviso por email cada vez que suba una pizarra nueva, no tienes más que dejarme tu nombre (sin apellidos) y un email:
¿Quién dijo que la Historia era un tostón?
Alguien a quién aburrieron mucho en el cole
Algunas dudas que puede que tengas…
Y esto, ¿lo haces por amor al arte?
Exactamente. Nunca mejor dicho.
No, ya en serio, ¿vas a ofrecer todo el material gratis?
De momento sí. Pero en breve saldrá material exclusivo de pago. Eso sí, siempre, siempre, siempre iré subiendo nuevo material gratuito.
¿Cómo puedo ponerme en contacto contigo?
En la sección de contacto tienes todas formas.
¿Hablamos?